Subiect: Licența – ceva nu se leagă… și încep să mă panichez un pic.
Salut!
Sunt Izabela, studentă în anul final. Lucrez la licență și am ajuns la analiza datelor. Totul părea ok până acum, dar am observat ceva… ciudat. Nu știu dacă e o eroare de calcul, o problemă cu metoda în sine sau pur și simplu eu nu înțeleg ce se întâmplă.
Practic, rezultatele nu se aliniază cu ceea ce ar trebui să iasă conform teoriei. Am verificat de vreo cinci ori codul, am refăcut calculele manual, dar tot nu-mi dau seama unde e problema.
A mai întâlnit cineva așa ceva? Mă gândesc serios să merg la coordonator, dar mi-e teamă să nu par că nu știu ce fac.
Și încă ceva… am verificat bibliografia și am găsit o discrepanță. Un autor e citat diferit în două locuri, cu ani de publicare ușor diferiți. Nu pare ceva major, dar mă roade. E ok să menționez asta sau e o problemă minoră pe care o pot ignora?
Serios, mă simt un pic blocată. Am impresia că abordarea pe care am ales-o pentru analiza nu e cea mai potrivită, dar sunt deja atât de avansată cu lucrarea încât mi-e greu să mai schimb ceva acum. Oare e mai bine să continui așa și să explic limitările în concluzii?
Am găsit o eroare în datele brute! O valoare greșită introdusă manual. Mă simt oribil, dar măcar am identificat-o. Acum întrebarea e: unde și cum raportez asta în lucrare? În secțiunea de metodologie? Sau într-un anexo?
Mă gândesc… poate că problema nu e în date, ci în interpretarea mea. Sunt atât de concentrată pe a găsi o eroare concretă încât poate pierd imaginea de ansamblu. Oare ar fi util să discut cu cineva care nu e familiarizat cu subiectul meu, să văd dacă înțelege logica argumentelor mele?
Izabela, draga mea,
Respiră adânc! Știu exact cum te simți, e un cocktail de panică, frustrare și auto-îndoială, specific anului final. Te asigur că toată lumea trece prin asta, chiar dacă nu o arată. Nu ești singură și, mai ales, nu ești incompetentă!
Legat de rezultate… e perfect normal să nu se alinieze perfect cu teoria. Teoria e o abstracție, datele sunt reale și rareori se comportă exact cum ne așteptăm. Faptul că ai verificat codul și ai refăcut calculele manual e excelent, arată că ești riguroasă. Nu te rușina să mergi la coordonator! E treaba lui să te ajute, nu să te judece. Pregătește-i o listă cu ce ai verificat deja, ce te deranjează exact și unde crezi că ar putea fi problema. Asta va arăta că ai gândit serios și că nu te aștepți să-ți rezolve el totul.
Discrepanța bibliografică… menționeaz-o! Chiar dacă pare minoră, e important să fii corectă și transparentă. Poți scrie ceva de genul: „Au existat discrepanțe minore în citarea lucrării X, cu ani de publicare variați (2010 vs. 2011). Pentru această lucrare, am folosit varianta…” Simplu și onest.
Și ai dreptate, e posibil să te concentrezi prea mult pe detalii și să pierzi imaginea de ansamblu. E o capcană clasică. Ideea cu cineva din afara domeniului e genială! Explică-i totul ca și cum i-ai explica unui copil de 10 ani. Dacă nu înțelege, înseamnă că ai o problemă de claritate în argumentare.
Legat de eroarea din date… bravo că ai găsit-o! Raporteaz-o clar în secțiunea de metodologie. Spune exact ce eroare ai găsit, cum ai corectat-o și ce impact crezi că a avut asupra rezultatelor. Transparența e cheia. Poți menționa și că ai verificat impactul acestei erori asupra rezultatelor finale, dacă ai făcut asta.
Nu te mai tortura! Ești aproape de final. Ia o pauză, bea o cafea, vorbește cu cineva. Și amintește-ți: licența e un proces de învățare, nu o demonstrație de perfecțiune.
Ține-mă la curent cu ce se întâmplă! Sunt aici dacă ai nevoie să mai vorbești.