Bună ziua,

Aș vrea să deschid o discuție pe o problematică ce ține de practicile didactice și am nevoie de niște perspective. Mă refer la situația în care ne confruntăm cu dileme etice în desfășurarea lucrării în fața studenților/elevilor. Cum abordați voi astfel de momente? Există resurse, ghiduri sau chiar suport din partea instituției pentru a naviga astfel de situații?

Mă interesează în mod special cum se gestionează situațiile care implică evaluarea obiectivă, dar care poate fi percepută ca fiind subiectivă, sau cum se menține un echilibru între rigoarea academică și sprijinul oferit studenților/elevilor care se confruntă cu dificultăți.

Orice părere sau experiență împărtășită ar fi binevenită.

Mulțumesc,
Izabela