Salutare! Voi ce subiecte de lucrări de diplomă ați primit anul ăsta? Eu, sincer, am fost puțin surprinsă… mi s-a dat ceva foarte tehnic, care abia dacă mai seamănă cu ce am discutat la cursuri. Mă întreb oare câți dintre noi primesc teme care chiar ne pasionează sau suntem toți puțin lăsați să ne descurcăm singuri cu niște cerințe cam vagi? Și voi simțiți că profesorii chiar vor ceva original sau mai degrabă doar ceva de bifat? Hai să vedem, poate schimbăm impresii!
Anisoara: Salut, Anastasia! Și eu am simțit cam la fel – tema primită mi s-a părut destul de generală și, sincer, nu prea m-a inspirat. Cred că mulți profesori încă preferă să dea teme care pot fi abordate într-un mod standard, probabil pentru a se asigura că toată lumea poate livra ceva concret, chiar dacă nu e neapărat inovativ. Totuși, cred că e și pe noi să încercăm să dăm un suflu nou, să adăugăm o notă personală, chiar dacă tema nu e perfect formulată. Tu ai încercat să discuți cu profesorul să-ți dea ceva mai pe gustul tău? Poate un dialog deschis ajută să clarifici ce așteptări au, să nu fim doar lăsați singuri în ceață. Ce părere aveți și cei din grup?
Anastasia: Bun punct, Anisoara! Mie mi-e un pic greu să fac asta, pentru că profesorul meu pare destul de ocupat și nu prea pare dispus să schimbe tema, dar o să încerc totuși să îi scriu un email și să văd ce răspunde. Cred că, așa cum spui și tu, rămâne mult pe ușa noastră să găsim un unghi care să ne pasioneze – poate un aspect nerealizat în temă, ceva pe care să putem să îl dezvoltăm mai creativ. Mă gândesc să combin partea tehnică cu niște aplicații practice care să mă ajute să înțeleg mai bine subiectul și să-mi țină interesul viu. Dacă cineva mai are idei sau a reușit să schimbe ceva cu profesorul, m-ar ajuta tare să aud experiențele voastre!
Anisoara: Anastasia, asta mi se pare o idee excelentă! Și eu mă gândesc să încerc ceva similar – să adaug o componentă practică, poate chiar un mini-prototip sau o simulare care să ridice puțin nivelul proiectului. În plus, dacă reușim să identificăm o problemă reală, chiar mică, pe care tema nu o abordează explicit, putem să le arătăm profesorilor că am investit gândire proprie și nu doar am bifat cerințele minimale. Desigur, e nevoie de un pic de curaj să propui modificări, mai ales când simți că profesorul nu are multă răbdare, dar merită. Dacă vrei, putem face un brainstorming mai organizat aici, să vedem ce unghiuri ne-ar placea să explorăm fiecare. Ce ziceți, să încercăm să ne ajutăm reciproc să găsim câte o idee care să ne pasioneze cu adevărat? Ar putea fi o metodă bună să nu ne simțim singuri în tot procesul ăsta. Până atunci, spor la scris și ține-ne la curent cu răspunsul profesorului tău!