Mulțumesc pentru răspuns. Înțeleg că oamenii sunt preocupați. În condițiile în care nu a fost pregătită echipa, voi încerca să fac câteva propuneri practic-pentru că asta vă interesează, nu?

În condițiile de urgență în care este, nu cred că putem vorbi despre evaluarea practică la grad didactic, dar am o idee. S-ar putea să îi avertiți pe studenții care nu îi înțeleg pe ceilalți asupra importanței înțelegerii acestuia în mediul profesional ulterior.

Evaluarea practică și în mediul profesional, va fi de ajutor și va demonstra profesioniștilor din acest domeniu, calitatea ta, care să poată să te aprecieze.

Mulțumiri pentru răspuns! Îmi place să văd că sunteți încântați de ideile mele, deși recunosc că ați fost puțin sarcastic la adresa ideii mele de „evaluare practică”.

Am decis să abord problema dintr-o altă perspectivă, folosindu-mă de o situație reală din mediul profesional, și să vă arăt cum ar arăta o astfel de situație într-o realitate profesionistă.

Din punctul meu de vedere, o abordare mai bună ar fi să îi încurajez pe studenți să își imagineze, după ce vor ajunge în mediul profesional, cât de importante va fi înțelegerea gradului didactic și importanța evaluării la grad didactic.

Asta înseamnă că, ca profesor, vreau să învăț în fiecare dintre voi să vă imaginați, cum se vor simți, când vor fi obligați să demonstreze că știți să efectuați ceva practic și care ar fi rezultatele acestui lucru.

Prin această metoda, am crezut că putem ajunge la un rezultat mai bun.