Ce strategie folosiți când studenții își duc prezentările pe o direcție complet altfel decât era propus?

Îmi e greu să privesc un text pe PowerPoint în timp ce altcineva vorbește. De multe ori mă întreb dacă există o modalitate mai eficientă de a conduce o prezentare.

Pe această linie, mi se pare foarte strânsă practica de a încheia prezentarea pe neașteptate, pe o subiect sau o secțiune care nu a fost tocmai acoperită.

Dar problema mea de bază este altfel. Uneori, când o prezentare trece mult peste tema principală, studenții nu-i prea urmăresc, devin confuzi și la un moment dat, nu mai știu ce să facă.

Aștept și de la dumneavoastră să-mi spuneți care e abordarea dumneavoastră în astfel de situații.