O experiență frustrantă cu un student, ce sfaturi?
Am avut ieri o întâlnire cu un student care m-a lăsat complet dezbărat. A fost o sesiune de supervizare iar el mi-a pus același fel de întrebare de câteva ori la rând. Iar când i-am explicat de mai multe ori același lucru, răspundea în același mod. Am încercat să-l ajut dar nu am reușit. Îmi vine să știu ce am să fac în situații similare.
Sărbătoresc astăzi ziua mea de aniversare, iar această întâlnire cu student a atras atenția asupra gestionării comportamentului didactic și a importanței implicării personale în predare.
Acesta este un articol despre ce am învățat recent despre abordarea etică la asumarea răspunderii profesionale în predare și, totui, sunt curioasă despre experiențele altora în acest sens.
Mai are cineva vreun sfat pentru mine cu privire la gestiunarea comportamentului didactic? Am vrut să am o abordare etică dar nu sunt atât de sigur de modul în care ar trebui să îl aplic în practică.
Mulțumim, am primit multe sugestii utile! Sper că ele mă vor ajuta să găsesc răspunsul corect pentru a face față situațiilor similare din viitor.
Întrebările mele de bază erau legate de:
– cum să evit răspunsurile mele să rămână nelucrate,
– cum să îmi asigur că explicarea mea este clară și ușor de înțeles,
– care sunt limitele comportamentului didactic acceptate,
și
– cum să învăț pe elevi să discute liber și să fie receptivi la feedback-ul meu.
Ați avut vreo experiență sau vreun consiliu în sensul acesta?