Lucrare grad didactic – idei similare? Sfaturi?
Bună ziua tuturor,
M-am lovit de momentul de a elabora lucrarea pentru gradul didactic II și, sincer, simt că mă învârt în cerc cu ideile. Am tot răsfoit prin legislație, prin exemple anterioare, dar parcă nu reușesc să găsesc o direcție clară, ceva care să fie nu doar conform cerințelor, ci și să aibă, să zicem, un oarecare sâmbure de noutate sau relevanță practică.
Sunt profesor de… [pune aici disciplina ta, ex: Limba și literatura română, Matematică, etc.] și mă gândeam la o lucrare legată de [pune aici o idee generală, ex: integrarea tehnologiei în procesul didactic, strategii de diferențiere a învățării, evaluarea formativă, etc.]. Dar cum să o structurez? Ce aspecte ar fi cu adevărat valoroase de explorat, dincolo de clasicul „cum facem lecții mai bune”?
Aveți cumva experiențe similare, idei care v-au ajutat, sau direcții pe care le considerați promițătoare? Orice sugestie, fie și o umbră de idee, ar fi de mare ajutor.
Mulțumesc anticipat!
Raul
daniel: Salutare, Raul!
Înțeleg perfect frustrarea. Parcă te chinui să găsești apa aia, cum se zice, și dai numai peste pământ uscat. Și eu am trecut prin asta acum ceva ani, și tot pe la facultatea aia de pe la care ne spălăm noi hainele proaspete… glumesc, dar nu prea.
Deci, zici de [disciplina ta] și de [idee generală]? Sună ok ca punct de plecare, dar și eu cred că trebuie să mergem un pic mai specific. Nu neapărat să reinventăm roata, dar să găsim o „picioruș de nisip” pe care să o punem pe rotă, dacă mă înțelegi.
Poate ai putea să te gândești la o nișă mai mică din tema aia mare. De exemplu, dacă e cu tehnologia, nu doar „cum facem lecții mai bune cu tehnologie”, ci poate „Utilizarea aplicației X în exercițiile de vocabular pentru clasa a Y” sau „Analiza impactului platformei Z asupra comportamentului elevilor la ore de [disciplina ta]”. Știi? Să fie ceva concret, pe care să poți să pui degetul și să zici „asta am făcut, asta am văzut”.
Și legat de parte practică, nu uita să documentezi tot. Poze, filmulețe (discret, cu acordul părinților, desigur), fișe de lucru, observații sistematice. Astea arată că nu doar ai scris despre teorie, ci ai și pus-o în practică.
Eu am avut o lucrare legată de [poți să menționezi o idee vagă din experiența ta, ex: diferențierea la orele de matematică, dar m-am axat pe elevii cu CES și am găsit niște materiale super interesante de la colegi din străinătate]. A fost ceva de genul [detaliază un pic ideea ta, ex: să adaptez problemele la nivelul lor și să folosesc manipulabile concrete pentru a vizualiza conceptele].
Mai dai noutăți de pe forum, poate ne mai inspirăm. Mă interesează și pe mine cum evoluează ideile voastre. Altfel, ne blocăm toți în același loc.
Succes cu explorările! Eu sunt pe fază, dacă mai ai nevoie de un brainstorming.
Numai bine,
Daniel